实训设备仿真课件配套开发丨慕课的应用价值

实训设备仿真课件配套开发丨慕课的应用价值

1. 职业院校开放式在线课程的按公共课程、分类体系的建设，促进了职业教育数字化教学资源的分类聚合，实现了各职业院校开放式在线课程的共建、共享与共用；

2. 职业院校开放式在线课程，为同一学校的学生学习本的课程或跨学习课程，以及不同学校的学生跨学校学习优秀课程，并获得学习指导与交流，提供了一种有效的方式与途径；

3. 职业院校开放式在线课程，使不同职业院校的教师能够相互借鉴、学习课程教学内容与经验，从而推动不同学校课程体系改革、课程内容建设水平的有效提升；

4. 职业院校开放式在线课程的在线教学应用，能够通过促进不同学校之间教师在线指导与辅导资源的共享，推动区域集团化办学水平、职业教育水平，或者是教学领域的协同发展，以及带动中西部、农村地区职业教育水平的提升；

5. 职业院校通过邀请行业、企业参与在线开放式课程的建设与应用，就可以实现通过网络来“引入校”的目的，进而带动学校教师水平与建设能力的提升，这也可以成为职业院校建设指导委员会参与教师培训、建设的一种途径；

6. 基于慕课系统的开放式在线课程、在线课程辅导与教学管理应用，也可以被用来解决职业院校顶岗实习过程中的教学缺失问题，为处于顶岗实习状态的学生提供在线的课程学习、指导与辅导支持；

7. 职业院校的慕课系统建设，还可以用来为企业、社会及个人提供在线的理论及技能课程培训支持，从而有效发挥出职业院校带动区域经济发展的社会服务职能。

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